Trabajos primer trimestre

Os invito a que echéis un vistazo a algunos de los trabajos que he realizado durante el primer trimestre de carrera en la asignatura Estructura del sector publicitario.

Uno de ellos es un análisis profundo sobre la campaña Pilladas de Idealista.

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El segundo, una presentación sobre la agencia de publicidad GREY.

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El tercero es una práctica llamada Agencia-Anunciante 360º en la que por grupos tuvimos que inventarnos un briefing como clientes sobre una marca que elegíamos y a su vez teníamos que hacer de agencia y realizar la campaña publicitaria del cliente.

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El cuarto es un estudio sobre publicidad de contenido sexual realizada por medio de un taquistoscopio. La elección de esta temática fue porque cuando vemos una serie de anuncios, aquellos que son sexuales suelen ser mejor recordados que los que no tratan sobre este tema. Por eso quisimos ver qué pasaba si realizábamos el experimento con publicidad gráfica que únicamente estuviera hecha con este motivo.

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Finalmente hicimos un guiño a los premios Eficacia 2012, donde teníamos que analizar el palmarés del último año, realizar nuestra valoración sobre las campañas que optaban a los premios y explicar su historia.

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Universitaria: semana 1

Ahora sí que sí estoy sumergida en lo que es la vida universitaria.

El lunes pasado empezó con una clase de Estructura del sector publicitario en el que nos lanzaron palabras relacionadas con el mundo de la publicidad y teníamos que definirlas con los conocimientos que tuviésemos ya de antes sin habernos explicado nada en clase. Junto a la definición, un dibujo. Las palabras fueron: comunicación publicitaria, márketing, elementos de la comunicación, identidad corporativa, , publicidad racional vs publicidad sensorial, publicidad emocional vs publicidad espiritual, marca, logo, slogan, creatividad, consumidor, público objetivo, receptor, claves de la comunicación publicitaria en los años 80-90 y claves de la comunicación publicitaria actual.

Uno ve esas palabras y piensa, “bien, esto lo he mencionado alguna vez, pero claro, ahora ponte tú a definir con tus palabras lo que es la creatividad y haz un dibujo de lo que es márketing”. Esa fue la primera tarea. Más tarde formamos grupos de cinco personas para decidir entre todos los dibujos y definiciones que se acercaban más a lo real. Hicimos un boceto de todos y lo entregamos, durante la semana esos bocetos se convirtieron en una presentación para presentar ese viernes.

Al terminar la clase tocaba Habilidades comunicativas, en donde nos fuimos al auditorio a escuchar a alumnos y deportistas, junto a Gaspar Rosety, hablar en las I Jornadas del periodismo deportivo. Fue una charla muy interesante en la que nos contaron que los que estudian periodismo tienen que ser periodistas desde que se despiertan hasta que se van a dormir. Lo que contaron era más enfocado a los alumnos de periodismo, pero a los que hacemos publicidad se nos quedó algo. Aunque fuesen las anécdotas que nos contaron sobre los jugadores de la selección española de fútbol. El miércoles volvimos a tener la misma clase en la que discutimos sobre si hablamos castellano o español. El tema nos hizo un lío a todos porque son términos que muchos de nosotros solemos confundir. Entre ellos me incluyo.

Los días martes y jueves tuvimos Publicidad en entornos digitales donde nos mandaron una práctica que consiste en hacer un blog en grupos de tres personas. En mi grupo escribiremos de cenas con encanto, donde buscaremos restaurantes que no sean franquicias, de esos que ves por la calle y piensas “qué bonito, voy a entrar, tiene buena pinta”. Lo que queremos conseguir es que se hagan un poco más conocidos y poder degustar alguna de sus tapas/raciones/platos para escribir una crítica sobre ellos. Además del trabajo en grupo, tenemos un proyecto para el final de la asignatura que consiste en hacer un business plan que tenga que ver con algo que nos guste y cómo lo daríamos a conocer a través de las redes sociales.

Seguiremos informando